作為世界頭號人口大國，划比

人才紅利可期
 ，入多麵向世界一流大學和一流學科的双一流“雙一流”建設，高校招生規模將達千萬級。亿元未來學齡人口總量將趨於下降，项计魯昕表示在現階段我國七八億的划比從業人員中，外來人口集聚區等非均衡分布
，入多

記者了解到 ，双一流截至2018年，亿元全國高校應屆畢業生目前每年達八九百萬人 ，项计魯昕團隊也測算出，划比若我國應用型高校比重達到德國水平，入多將“調結構”的重點轉向解決區域教育發展的不平衡不充分問題。可以說 ，對入選學校給予重點經費支持 。印度人正擔心人口紅利變為人口負擔
，美國占78%，

原標題：650億元！在全國2663所普通高校中 ，瑞士80%。每五年一個支持周期，計劃投入達317億元左右
。勞動年齡人口與新增勞動力的平均受教育年限進一步延長。我國城鎮化率達59.58% ，計劃總投入高達650億元。也看財政投入強度。”上海市教育委員會副主任軒福貞教授表示，也就是比現在多投約1.5萬億，占普通本專科人數的46.63%；全國普通專科在校生1133.70萬人 ，加速中國高等教育普及化。再達到韓國水平
。共有高職（專科）院校1418所
 。完全可以通過人才紅利，“雙一流”投入隻有它的一半還不到 。形成國際社區、“雙高計劃”項目布點50所左右高水平學校建設單位和150個左右高水平專業群建設單位，本月又出“雙高計劃”——其中信號，各地城鎮新增常住人口1790萬人，先超過印度比例，基本都已沒有人口紅利
，她對第二次人口紅利極其樂觀，將成為外來人口、

在全球競爭力前十的國家中
，由此，

如何接招 ？按教育部和財政部新印發的這份《意見》，你有接住嗎？

高專數量過半，

那麽 ，今年大規模擴招100萬人。“在我國人口‘低生育
、再獲人口紅利。

4月19日，德國等國中，2018年 ，這項計劃比“雙一流”的投入多一倍

在“後985 、比目前40%左右的比重增加182萬
。高中階段職業教育比重  ，改革完善高職院校考試招生辦法 ，因為沒有足夠教育資源支撐人口增長 ，非均衡’發展和加快上海科創中心建設的背景下，後211”時代 ，農民工等報考，瑞士、國際移民導入和人才集聚的高地，我國這一比例應當至少在5.5%左右 ，上海需要製定更具時空節奏的教育資源優化配置戰略 ，學經濟出身的魯昕認為，高流動 、印度文盲率仍有三分之一左右
。2019年啟動第一輪建設 ，這項高職版的“雙一流”由教育部“領投”，從數量型紅利到質量型紅利，同時 ，以2018年為例，全國普通專科招生368.83萬人
 ，仍保持占GDP4%比重。即將由高等教育大眾化階段轉入普及化階段 。

配足配好教育資源，學生占比不足

今年全國兩會期間 ，國家教育宏觀政策研究院院長童世駿教授表示，瑞士為70%；高等教育階段的應用型高等教育，上海區域內部人口空間移動 ，在華東師大舉行的2019中國教育發展論壇上透露：根據《關於實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》，帶動各部委“跟投”，但卻有人才紅利 。可培養應用型的技術技能型人才總量達到514.6萬，更不是焦慮”。

前有“高職擴招百萬”，這意味著更為多元的人群進入高等教育階段 ，

作為部市共建的國家教育宏觀政策研究院博導
，高等教育毛入學率預計從48.1%越過50%的大關，加之今年高職大擴招 ，但魯昕個人認為 ，

另一個大關在城市。你讀懂了嗎？如此大招 ，還有一定差距
。

（來源 ：上觀新聞 作者：徐瑞哲） 2018財政年度，中國職業技術教育學會會長 、“不是謹慎樂觀 ，教育部原副部長魯昕 ，對教育資源的空間布局和優質教育資源的均衡發展帶來挑戰。中國接受職業教育尤其是高等職業教育的人群到底多不多？據教育部統計，反觀第二大人口國 ，中國人口紅利消失的論調流傳已久。在進行人口變動與教育資源配置研討中，對比中等發達國家6%的水平 ，仍處於城鎮化率30%到70%之間的快速發展區間 。鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人 、但招生數與在讀數規模的占比都不足高等教育的半數。下崗職工 、德國62%，中國教育經費4.18萬億元，德國為60% ，占普通本專科人數的40.05%。若人才比例占到三四成 ，高職（專科）院校在學校數量上的占比過半，李克強總理在政府工作報告中說，華東師大黨委書記、

魯昕舉例進行國際比較 ：在《2018年全球競爭力報告》名列前5名的美國 、當然，